Czy można zaplanować czas?

Zadanie 12
Witajcie, jak się dzisiaj spało? Jak wstawało? Mnie z powodu zmiany czasu słabo, chętnie bym jeszcze trochę pospała, a już jestem i mam dla Was kolejne zadania.

Nasz temat i zarazem pytanie kluczowe:

Czy można zaplanować czas?

Dzisiaj nasze zajęcia będą właśnie o czasie.
Do rzeczy "Czas to pieniądz" 

Nacobezu:   

• poznasz sposoby, jak "rozciągnąć czas"
• zamienisz godziny na minuty i minuty na godziny
• zamienisz godziny i minuty na minuty 

Zaczynamy, obejrzyj FILM . Już wiesz, co ma wspólnego walizka z czasem?  Tak trzeba go zaplanować, poukładać! Pomoże Wam w tym mapa myśli, pamiętacie to sposób notowania. Otwórzcie zeszyty OK w kratkę i napiszcie na środku  CZAS  i dopiszcie wszystko co już wiecie o czasie. Teraz notujcie, czego się dowiecie z materiałów, które przygotowałam na dziś. Tu taki przykład, może was zainspiruje.

Teraz POBIERZ i wypełnijcie kartę pracy, każda część koła to jedna godzina, co wtedy robicie, zamalujcie kolorami: spanie, jedzenie, nauka. 

Co Was zadziwiło w rozkładzie dnia? Ile godzin Wam zostało? Na co je przeznaczyć?

Czy używacie jakichś narzędzi do organizacji czasu? Jakich? (zegarek, kalendarz, plan lekcji, przypomnienie w telefonie czy karteczka przyklejona na lodówce). To może być jedna z gałęzi na Waszej mapie. 

Teraz ciekawostka, czy wiecie, że warto postępować według takiego schematu A B C D,

popatrzcie i porozmawiajcie o tym z rodzicami. 

 

Czas na pracę w ćwiczeniach. Posłuchajcie LEKCJI i  wykonajcie zadania ze strony 36. 

Teraz  możecie poćwiczyć TU 

Znajdziecie mnóstwo zadań, oby tylko wystarczyło Wam czasu. 

Według tabelki to B czyli ważne, żeby poćwiczyć, ale możecie to zrobić później. 

To tyle na dzisiaj, chce zobaczyć Wasze mapy myśli, zróbcie zdjęcie, czekam na Class Dojo.

Napiszcie co było dla Was najciekawsze w dzisiejszej lekcji? 

Czas na relaks POSŁUCHAJCIE jeszcze będzie dobrze, będziemy się wspólnie bawić.

O Julku Tuwimie, czyli odkrywanie własnych bzików

Zadanie 11
Witam wszystkich w nowym tygodniu. Gotowi do nauki?
Na początek pytanie:
Czy wiecie co to znaczy bzik? Mała podpowiedź. Posłuchajcie, zaśpiewajcie 😀

Każdy ma jakiegoś bzika, każdy jakieś hobby ma .....

Bzik to zainteresowanie, zamiłowanie do czegoś. Czasem mówimy mam bzika na punkcie komisów, czyli bardzo lubię je czytać, kolekcjonować, oglądać, tworzyć.  
Dzisiejszy temat: 
O Julku Tuwimie, odkrywanie własnych bzików i talentów.

Nacobezu:

Udzielisz odpowiedzi na pytania.                                      
Przeczytasz z intonacją wybrany samodzielnie wiersz.
Poprawnie wykonasz obliczenia objętościowe
Poszukasz własnych bzików

Zapowiada się ciekawie. Szukamy bzików i talentów. 

Przeczytaliście książkę pt. "Rany Julek"? To już wiecie, że jest to literacka biografia wielkiego polskiego poety Juliana Tuwima. Poznajemy go w momencie gdy jest małym chłopcem, który sprawia rodzicom sporo kłopotów swoimi doświadczeniami pirotechnicznymi. Dawał również popalić nauczycielom. Julek był dość zwyczajnym dzieckiem i zawsze pragnął zostać chemikiem lub strażakiem. Lubił zbierać zaskrońce i wspinać się po drzewach. Kolekcjonował różne dziwne przedmioty by potem tworzyć z nich rozmaite konstrukcje. Co ciekawe Julek nie lubił uczyć się matematyki ani arytmetyki – dostawał z tych przedmiotów bardzo złe oceny. Wszyscy dorośli martwili się co wyrośnie z takiego niesfornego chłopaka. Pewnego dnia Julka dopadł tzw. „nieuleczalny bzik”. Co było dalej nie będę opowiadać... Został wielkim poetą!

Dla przypomnienia przeczytajcie fragment z podręcznika s. 84 i odpowiedzcie na pytania ćw. 1 s. 76.
Zadaniem na dziś, jest  przygotować piękne CZYTANIE wierszy, które sami wybierzecie. Pokażcie swoje talenty. Zacznijcie od przedstawienia: autora, tytułu i oczywiście kto czyta? Teraz posłuchajcie innych TU
Czas na pisanie. Naklejcie zdania w ćw. 2 s.76, a następnie je przepiszcie zmieniając wg, wzoru. 
Czy już wiecie co Wam najlepiej wychodzi; czytanie,  pisanie, a może  GIMNASTYKA  
albo MATEMATYKA  Możecie eksperymentować, tylko nie marnujcie wody - to skarb!
Poćwiczcie na str. 34-35.

 

 I dla tych co lubią KODOWANIE Zaprojektuj wiosenny obrazek, pokaż nam swoją pracę.


To na co macie Bzika?
Czekam na Wasze piękne nagrania z czytania, obrazki na Class Dojo. 
Miłego popołudnia. 

Przepis na wiersz

Zadanie 10
Już piątek, jak wam mija czas? Spróbujcie dokończyć zdanie:
Jestem dzisiaj szczęśliwa/szczęśliwy, ponieważ.....

Kończymy kolejny tydzień, bogatsi o nowe doświadczenia. Już jestem spokojniejsza o to, że może się  nam wszystko udać. Bardzo cenię kontakt z  Wami na Class Dojo. Przesyłacie na portfolio  bardzo ładne i staranne prace, a uśmiechnięte buźki w samoocenie napawają optymizmem. 😀

Jak to dobrze, że mamy OK. 

To zaczynamy:

Temat: Przepis na wiersz.

Nacobezu:

Będziesz wiedział, w jaki sposób pisze się wiersz. Utworzysz rodzinę wyrazu poezja. Zajmiesz się „robotyką”.               Napiszesz wiadomość tekstową o tym, które z zaproponowanych przez nauczyciela zadań, było dla ciebie najciekawsze, najlepsze? Zagrasz w grę planszową z elementami ruchu rozwijającego. Popatrzcie uważnie, jesteście gotowi? Otwórzcie podręczniki str. 80-81 i przeczytajcie tekst Danuty Wawiłow "Każdy jest poetą". W zeszytach OK zróbcie notatkę: temat, cele, a następnie przepiszcie z tekstu dwa zdania wydrukowane wielkimi literami. Teraz odpowiedzcie w kilku zdaniach na pytanie: O czym trzeba pamiętać, gdy się pisze krótki wiersz? Na stronie w zeszycie zmieści się na pewno „okruch”, kto przeczytał czytankę, już wie co to jest. Zaznaczcie jeszcze w ćw. 2  str. 75, nazwiska polskich noblistów (jeśli nie pamiętasz, to odszukaj na eduelo film) i dopiszcie rodzinę wyrazów: poezja - poe... , poe...., .......... pamiętajcie (cząstka znaczeniowa). Ja mam już dość pracy przy komputerze, dla Was też będzie lepiej, gdy dzisiejszą informatykę zrobicie w formie ukrytej  w kodzie QR.   Teraz posłużcie się technologią, zróbcie zdjęcia, przejrzyjcie posty na blogu i wykonajcie zadanie nr 4 w portfolio Class Dojo. Czytajcie lekturę Rany Julek, malujcie tulipany, na pewno sprawdzę! Czas na relaks - dzisiaj gra planszowa. wykorzystujcie, ile się da, RUCH TO ZDROWIE!